Tarihçe
İ.T.Ü. Meslek Yüksekokulu 1995 yılında Denizcilik Bölümü Gemi Makineleri İşletme, Güverte ve Deniz Haberleşme Programları ile Şişli Belediyesi eski binasında Eğitim-Öğretime başlamıştır.
1996 yılında Deniz Haberleşme Programı kaldırılmış öğrencileri Güverte Programına intibak ettirilmiştir. Aynı yıl Meslek Yüksekokulu, Pendik Anadolu Denizcilik Meslek Lisesi binasının bir bölümüne taşınarak Eğitim-Öğretimini sürdürmüştür.
Ancak bina ve altyapı eksiklikleri nedeniyle 2001 yılı itibariyle öğrenci alımına son verilmiş, Eğitim-Öğretime sadece II.Öğretim Gemi Makineleri Programı olarak devam edilmiştir.
2002-2003 yıllarında Ortaköy’deki Ziya Kalkavan Anadolu Denizcilik Meslek Lisesi ile 2004-2005 yıllarında ise Pendik Anadolu Denizcilik Meslek Lisesi ile ilişkilendirilerek Eğitim-Öğretim sürdürülmüştür.
İ.T.Ü.Meslek Yüksekokulu 2005 yılı itibariyle Mekatronik Laboratuarı Binasına geçici olarak yerleşmiş ve binanın hazırlığı süresince dersler Maden Fakültesi dersliklerinde yapılmıştır.
2006-2007 Eğitim-Öğretim yılında Mekatronik Laboratuarı Binasında yapılan tadilat ile Denizcilik Programları Bölümü’nde; Güverte ve Gemi Makineleri İşletme programları, Teknik Programlar Bölümü’nde; Elektronik Haberleşme ve Endüstriyel Elektronik Programları, İktisadi ve İdari Programlar Bölümü’nde; Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı olmak üzere 3 Bölümde Gündüz Öğretim ve II.Öğretim olarak 5’er Programı ile yeniden yapılanmaya gidilmiştir.
2007-2008 Eğitim-Öğretim yılında Mekatronik Laboratuarı Binasının yetersizliğinden Ayazağa Yerleşkesi İ.T.Ü. Rektörlüğü Ek Binasına taşınmış halen Eğitim-Öğretimine bu binada devam etmektedir.

ÖZGÖREV

Okulumuzda eğitim verilen programlarda sektörün ihtiyaç duyduğu kalitede ara teknik eleman yetiştirmek.

ÖZGÖRÜŞ

Çağdaş bir eğitim kültürü paralelinde ön lisans eğitimi vererek Türkiye’nin önde gelen kurumlarında çalışacak kaliteli ara teknik elemanlar yetiştirmektir.

İTÜ MYO

Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu "lojistik temalı" bir yükseköğretim kurumudur. Sektörün ihtiyacı olan "her işten anlayan değil, yaptığı işi en iyi bilen ve doğru yapan nitelikli yetişmiş insan gücü"nü yetiştirmek amacıyla hayata geçirilmiş programların tamamı lojistik eksenli olup, her biri lojistik bütününün bir parçasını oluşturmaktadır. Bu programlardan mezun olan gençlerimizin her birinin, sektörde yapacağı görevler ayrı ayrı olup, hepsi bir araya geldiğinde en doğru hizmeti veren lojistik bütününü oluşturmaktadır.

Dünyadaki ve ülkemizdeki gelişmeleri yakından tekip eden lojistik sektörünün öncüleri, lojistik alanındaki eğitim ihtiyacını fark ederek ilk olarak TÜRLEV'i (Türkiye Lojistik Araştırmaları ve Eğitimi Vakfı) ve bu vakıf da, ikinci adımı atarak Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu'nu hayata geçirmiştir.
Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu'nun kuruluş amacı:

Lojistik alanında lider bilgi merkezi olmak,
Çağdaş ve rekabetçi lojistik politikalarının oluşturulmasına katkı sağlamak,
Ürettiği bilginin kalite düzeyi ile ülke ekonomisine katkı sağlamak,
Süreçlere hakim, operasyonları kesintisiz yürütecek beceri ve deneyime sahip mesleki gelişmini tamamlamış personel yetiştirmektedir.

Beykoz Lojistik MYO

Tarihçe

Kocaeli Üniversitesi 1992’ de çıkarılan 3837 sayılı yasa ile kurulmuştur.

Kocaeli Üniversitesi, 17 Ağustos 1999 Depremi’ nden önce eğitim-öğretim hizmetini, 15 değişik yörede bulunan ve toplam alanı 650.000 2 olan yerleşkelerinde, 9 Fakülte, 3 Enstitü, 12 Meslek Yüksekokulu’ nda öğrenim yapan 20.000 öğrenci ve 1.150 öğretim elemanı ile sürdürmekteydi. Yüzyılın felaketi olarak nitelenen 17 Ağustos Depremi’ nde üniversitenin maddi varlığının yaklaşık % 75’ i yitirildi. Söz konusu büyük kayba karşın, 1999-2000 eğitim-öğretim yılını yalnızca bir aylık gecikmeyle başlatan Kocaeli Üniversitesi, eğitim-öğretim etkinliğini bir süre çadır, prefabrik yapı ve hızla onarılan binalarda sürdürmüştür.

UMUTTEPE:
Bu çalışmaların yanı sıra, Kocaeli Üniversitesi’ne yeni bir yerleşke arayışı hızla sonuçlandırılmış, 2000 yılının Ekim ayında, İzmit’e 10 km uzaklıkta bulunan Eski İstanbul Yolu üzerindeki Üçtepeler mevkiinde 6500 dönümlük alana Umuttepe adı verilerek yeni yerleşkenin temeli atılmıştır. 2004 yılının Eylül ayında Rektörlük, izleyen aylarda da Fen-Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler, İletişim, Teknik Eğitim ve Tıp Fakülteleri ve Sağlık Bilimleri Enstitüsü ile Araştırma ve Uygulama Hastanesi yeni yerleşkede hizmet vermeye başlamıştır. Son üç yılda da Sağlık Yüksekokulu, Eğitim ve Hukuk Fakülteleri, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mühendislik Fakültesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, kütüphane, öğrenci evi ve kantinleri, mediko-sosyal binası, kreş, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ile birlikte Olimpik Spor Salonu ve Olimpik Yüzme Havuzu Umuttepe' de hizmete açılmıştır.

Ağustos 2012 tarihi itibariyle; 207 Profesör, 155 Doçent, 471 Yardımcı Doçent, 290 Öğretim Görevlisi, 172 Okutman, 653 Araştırma Görevlisi, 30 Uzman olmak üzere toplam 1978 akademik, 1627 idari personeli olan Kocaeli Üniversitesi'nin 11 Fakülte, 7 Yüksekokul, 1 Devlet Konservatuvarı, 20 Meslek Yüksekokul, 3 Enstitü, 12 Araştırma Merkezi ve 9 Ar-Ge Birimi bulunmaktadır. Ağustos 2012 itibariyle 63.000 üzerinde öğrencisi ile eğitim-öğretimini sürdürmektedir.

Kocaeli Üniversitesi

Genel Tanıtım


Ordu Üniversitesi, köklü akademik geçmişe sahip iki büyük üniversite olan Ondokuz Mayıs ve Karadeniz Teknik Üniversitelerinin farklı akademik birimlerinin bir araya getirilmesi ile 2006 yılında kurulan genç bir üniversitedir. Kuruluşunda beslendiği bu geçmiş, olgunluğun deneyimi olarak gençliğin dinamizmi ile Ordu Üniversitesi kimliği altında başarıya kılavuzluk etmektedir.

Üniversitemizin öncelikli gayesi var olan tüm ön lisans ve lisans programlarının niteliğini üst seviyelere çıkarmak, açık olmayan programları ise gerek akademik gerekse teknik ve fiziki anlamda donatarak eğitim vermeye hazır noktaya taşımaktır. Bu ideal lisansüstü programları için de geçerlidir.

Üniversitemizde eğitim programları mesleki donanıma sahip nitelikli insan gücü hedefi ile sektörle işbirliğine içinde sadece bilimsel gereklere değil, sektörün gereksinimlerine yanıt verebilecek şekilde kurgulanmaktadır. Ayrıca uluslararası kültürel programlar ile öğrenci ve akademisyen hareketliliğinin sağlanması konusunda çok sayıda üniversite ile antlaşmamız bulunmaktadır.

Ordu Üniversiteliler’in bilgi ve iletişim teknolojilerinden en üst düzeyde yararlanmasını sağlayacak altyapı koşulları her geçen güçlendirilmekte olup bu çerçevede mensuplarımız için kablosuz internet, online kütüphane ve veritabanları, uzaktan eğitim, IP radyo- televizyon yayıncılığı olanakları sağlanmaktadır.

Üniversitemizde sosyal yaşam önemli ölçüde öğrenci kulüpleri üzerinden sürdürülmektedir. Çeşitli hobi ve konu için etkin durumda 22 öğrenci kulübü yerleşke yaşantımızı zenginleştirmektedir.

Eşsiz deniz manzarası ve tertemiz orman havasına sahip çağdaş kent Ordu’da doğa ile iç içe bir yerleşkesi olan Ordu Üniversitesi, şehir merkezi ile bütünlük içinde adeta bu güzel şehrin bir uzantısı görünümündedir.


ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖZ GÖREVİ (MİSYON)

Bilim-teknoloji, sağlık ve sanat alanında uluslararası standartlarda bir bilim merkezi düzeyine yükseltmeye odaklandığımız üniversitemizde; ulusal değerlere bağlı, araştıran, sorgulayan, eleştiren, entelektüel, sorumluluk sahibi, mesleki anlamda donanımlı, inisiyatif kullanabilen, empati yeteneği gelişmiş bireyler yetiştirmeyi öz görevimiz biliyoruz.



ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖZ GÖRÜŞÜ (VİZYON)

Üniversal akademik ölçütler ile uluslararası kalite standartlarına erişme idealimiz ve bu doğrultuda topluma hizmet etmek anlayışımızı sürdürme kararlılığımız temel vizyonumuzdur.


Tarihçe

Ordu Üniversitesi, 17 Mart 2006 tarih ve 26111 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren 15 yeni üniversite kurulması hakkındaki 5467 Sayılı Kanun ile kurulmuştur.

Üniversitemiz genç olmak ile beraber son derece köklü akademik geçmişe sahip iki büyük üniversitenin başarılı ve saygın farklı akademik birimlerinin bir araya gelmesi ile oluşturulması nedeniyle bir o kadar tecrübe birikimine sahiptir.

Ordu Üniversitesi; Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nin Ünye İktisadi İdari Bilimler Fakültesi, Fatsa Deniz Bilimleri Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Sağlık Yüksekokulu ve Mesudiye Meslek Yüksekokulu ile Karadeniz Teknik Üniversitesi’nin Ziraat Fakültesi ve Meslek Yüksekokulu’nun bir araya getirilmesi ile kurulmuştur. Ardından Ordu Üniversitesi kimliği ile bu birikime Tıp, Güzel Sanatlar, Diş Hekimliği ve Eğitim Fakülteleri; Fen, Sosyal ve Sağlık Bilimleri Enstitüleri; Devlet Konservatuarı, Beden Eğitimi ve Spor, Turizm Otelcilik Yüksekokulları ile Fatsa, Ulubey, Akkuş, Aybastı ve İkizce Meslek Yüksekokulları eklenmiştir. Bundan sonra hedeflenen var olan tüm programları gerek akademik gerekse teknik ve fiziki anlamda donatarak öğrenci almaya hazır hale getirmektir.

Ordu Üniversitesi’nde öğrenen organizasyon modeli ile kalite odaklı işleyen bir yönetişim sisteminin hâkim olduğu katılımcı bir anlayış ile Ordu Üniversitesi orijinli kurumsal değerler inşa edilmektedir.

Uluslararası standartlarda bir Ordu Üniversitesi için eğitim ve araştırma siyaseti ulusal politikalar ile uyumlu bir biçimde ülkemize en yüksek yararı sağlamaya odaklanarak kurgulanmakta, eğitim programları ile araştıran, sorgulayan, eleştiren, sorumluluk sahibi, inisiyatif kullanabilen, empati yeteneği gelişmiş bireyler yetiştirilmesi hedeflenmektedir.


FATSA DENİZ BİLİMLERİ FAKÜLTESİ


Misyon

Evrensel boyutta bilgi üretmek, çağdaş, bilimsel, teknolojik ve kültürel birikimin egemen olmasını sağlayacak, ülke kalkınmasına ve toplumun gelişmesine katkıda bulunacak aydın ve yaratıcı düşünebilen insanlar yetiştirmektir.

Vizyon

Gemi inşaatı, deniz ulaştırma ve işletme, deniz teknolojisi, oşinografi ve balıkçılık alanlarında ulusal ve uluslararası araştırmalar yapan, çağdaş eğitim yöntemleri kullanılarak alanında yetkin, yenilikçi, denizcilik ve balıkçılık sektörünün gelişmesine katkı sağlayacak mühendisler yetiştiren ve tercih edilen bir kurum olmaktır.

Ordu Üniversitesi

Misyon

Zirve Üniversitesi Mühendislik Fakültesi’nin misyonu; uluslararası standartlarda lisans ve lisansüstü eğitim sunmak, mühendislik bilimlerinde en güncel bilgilere sahip, alanlarında uzmanlaşmış, özgün ve bağımsız düşünme, problem çözme yeteneği gelişmiş, donanımlı, girişimci, sürekli öğrenmeye ve gelişime açık, saygın mühendisler yetiştirmek, araştırma ve yayınlarıyla bilime, endüstriye ve ekonomiye katkı sağlamaktır.



Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği gemilerin verimli bir şekilde çalıştırılmasından ve işletilmesinden sorumlu, yüklerin ilgili limana teslim edilmesini sağlayan, deniz işletmelerinin teknik kadroları ile işletmeci kadroları arasındaki ilişkiyi düzenleyen, limanda deniz ticareti ile ilgili işleri yürüten bir mühendislik dalıdır. Programın amacı, hem denizde güverte zabiti olarak çalışabilecek hem de karada denizcilikle ilgili kuruluşlarda çalışabilecek nitelikte araştırmacı, yaratıcı, denizcilik örf ve adetlerini uygulayan, mühendislik eğitimi almış, denizcilik sektöründe ihtiyaç duyulan Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisleri yetiştirmektir.

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Kariyer Olanlakları

Programdan mezun olacak öğrencilerimiz, armatör firmalarda, forwarder firmalarda, broker ve kiralama firmalarında, tersanelerde, marina işletmelerinde ve bunun yanı sıra bu sektöre bağlı çalışan finans, sigorta, yan sanayi ve tedarikçilerde çalışma imkanları bulacaklardır. Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği bölümü mezunları, lojistik sektörüne de rahatlıkla cevap verebilecek şekilde mezun olmaktadırlar.

Zirve Üniversitesi

Kondüktör Mekteb-i Âlisi Dönemi (1911-1922)

Vilayet Nafıa İdarelerinin “Fen Memuru” (eski adıyla kondüktör, yeni adıyla tekniker) gereksinimlerini karşılamak amacıyla 1911’de Kondüktör Mekteb-i Âlisi adıyla, Paris’teki “Ecol De Conducteur”ün müfredat programı esas alınarak Bayındırlık Bakanlığı’na bağlı bir okul kurulmuş ve okula öğrenci kaydına 22 Ağustos 1911’de başlanmıştır.


Nafıa Fen Mektebi Dönemi (1922-1937)

1922’de okulun adı Nafıa Fen Mektebi’ne dönüştürülmüş, öğrenim süresi 1926’da 2,5 yıla ve 1931’de 3 yıla çıkarılmıştır.


İstanbul Teknik Okulu Dönemi (1937-1969)

Türkiye’de imar işlerinin ve teknik hizmet gereksiniminin artması nedeniyle fen memurları ile yüksek mühendisler arasında oluşan boşluğu doldurmak amacıyla 19 Aralık 1936 tarihinde yayımlanan ve 1 Haziran 1937 tarihinde yürürlüğe giren 3074 sayılı yasayla Nafıa Fen Mektebi kapatılarak yerine teknik okul kurulmuştur. 2 yıllık fen memuru ve 4 yıllık mühendislik bölümleri olan okula Yıldız Sarayı müştemilatından, bugün de kullanılmakta olan binalar tahsis edilmiş ve buraya taşınılmıştır.

İlk kuruluşta fen memuru ve mühendislik dalında öğrenci yetiştiren inşaat ve makine bölümleri varken, 1942 ve 1943 ders yılından itibaren mühendislik kısmında elektrik ve mimarlık bölümleri açılmıştır. Okul, 26 Eylül 1941 tarihinde yayımlanan İstanbul Yüksek Mühendis Okulu ve Teknik Okulu’nun Maarif Vekâleti’ne devri hakkında kanun uyarınca Nafıa Vekâleti’nden alınarak Maarif Vekâleti’ne bağlanmıştır.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın 07 Haziran 1949 tarihli kararıyla, kurumda Harita ve Kadastro Mühendisliği bölümü kurulmuş ve Türkiye’de bu dalda mühendis yetiştiren ilk kuruluş olarak 1949–1950 ders yılında öğretime başlamıştır. 1951-1952 ders yılından itibaren teknikerlik kısmı kapatılmıştır.

1959-1960 ders yılında İstanbul Teknik Okulu içinde bir ihtisas bölümü açılarak, bir yıllık öğrenim sonunda yüksek mühendis ve yüksek mimar ünvanları verilmeye başlanmıştır.


İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi Dönemi (1969-1982)

Akademi, 03 Haziran 1969 tarihinde yayımlanan 1184 sayılı Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademileri yasasıyla, özerkliği olan yüksek dereceli bir öğretim ve araştırma kurumu olarak kurulmuştur. 1971’de özel yüksekokullar 1472 sayılı yasa ile kapatılmış,bunlardan mühendislikle ilgili olanları İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi’ne bağlanmıştır.


Yıldız Üniversitesi Dönemi (1982-1992)

İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi ile bu kuruma bağlanmış olan mühendislik yüksekokulları, Kocaeli Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi ve Kocaeli Meslek Yüksekokulu’nun ilgili fakülte ve bölümleri, 20 Temmuz 1982 tarihli 41 sayılı kanun hükmünde kararname ve bu kararnamenin değiştirilerek kabulüne dair 30 Mart 1983 tarihli 2809 sayılı yasa ile Yıldız Üniversitesi adı ile kurulmuştur.

Yeni kurulan üniversite; Fen-Edebiyat, Mühendislik, Kocaeli’nde bulunan Meslek Yüksekokulu, Fen Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü ve Rektörlüğe bağlı Yabancı Diller, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Türk Dili, Beden Eğitimi ve Güzel Sanatlar bölümlerinden oluşmuştur.


Yıldız Teknik Üniversitesi Dönemi (1992- )

03 Temmuz 1992 tarih ve 3837 sayılı yasayla, üniversitemiz Yıldız Teknik Üniversitesi adını almış; Mühendislik Fakültesi; Elektrik-Elektronik, İnşaat, Makine ve Kimya-Metalürji fakülteleri olarak 4 fakülteye ayrılmış ve yeniden yapılandırılmıştır. Ayrıca İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, bünyesine eklenmiştir. Kocaeli Mühendislik Fakültesi ile Kocaeli Meslek Yüksekokulu Üniversiteden ayrılarak Kocaeli Üniversitesi adı altında yeniden yapılandırılmıştır.

Günümüzde Yıldız Teknik Üniversitesi; 10 fakülte, 2 enstitü, 2 meslek yüksekokulu, yabancı diller yüksekokulu ve 23. 000’i aşan öğrencisi ile eğitim-öğretimini sürdürmektedir.


Üniversitemizin Misyonu;

Evrensel değerlerle donanmış, kendisini sürekli yenileyen, yaşam boyu öğrenmeyi hedef edinmiş, analiz ve sentez yapabilen, yaratıcı, girişimci, sorgulayıcı, etik değerleri özümsemiş, takım çalışmasına yatkın bireyler yetiştiren; Ulusal ve uluslararası işbirliği ve dayanışma anlayışıyla toplumun kalkınmasına ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik eğitim, bilimsel araştırma, teknoloji geliştirme ve sanat çalışmalarına öncülük eden bir üniversite oluşumu gerçekleştirmektir.


DENİZ BİLİMLERİ TARİHİ

1967 - İSTANBUL TEKNİK OKULU Makine Bölümü Gemi Opsiyonu

1969 - İ.D.M.M.A. Makine Bölümü Gemi Makinaları Dalı

1982 - YILDIZ ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Gemi İnşaatı Mühendisliği Bölümü

1993 - YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Makine Fakültesi Gemi İnşaatı Mühendisliği Bölümü

2006 - YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Makine Fakültesi Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Müh. Bölümü

2009 - YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Gemi İnşaatı ve Denizcilik Fakültesi Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Müh. Bölümü Gemi Makineleri İşletme Müh. Bölümü

Yıldız Teknik Üniversitesi

TARİHÇE

Yakın Doğu Üniversitesi 1988 yılında KKTC Milli Eğitim Bakanlığı’nın 17/1986 sayılı Milli Eğitim Yasası’na bağlı olarak Bakanlar Kurulu onayı ile Lefkoşa’da kurulan Yakın Doğu Üniversitesi, bugün 55'e yakın ülkeden gelen seçkin öğrencileriyle, uluslararası bir kimlikte; Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nin Başkenti Lefkoşa’da yüksek düzeyde eğitim olanakları ve yetkin öğretim kadrosuyla etkinlik gösteren bir yükseköğretim kurumudur. Yakın Doğu Üniversitesi, Avrupa Üniversiteler Birliği'ne (EUA), UNESCO bünyesindeki Dünya Üniversiteler Birliği'ne (IAU), Uluslararası Mühendislik Eğitimi Topluluğu (IGIP), Uluslararası Saygın Medikal Akreditasyon Sistemi (JCI) ve İslam Dünyası Üniversiteler Federasyonu'na (FUIW) tam üyedir.

Çağdaş bir kampüs alanı içerisinde yapılanmış olan Yakın Doğu Üniversitesi, bütün fakülteleri, yüksekokulları, enstitüleri, laboratuvarları, atölyeleri, bilgisayar merkezleri, kültür merkezleri, kütüphanesi, yurtları, olimpik kapalı yüzme havuzu ve diğer sosyal ve sportif tesisleri ile Özel Yakın Doğu Okul Öncesi, Özel Yakın Doğu İlkokulu ve Özel Yakın Doğu Koleji bir bütün oluşturmaktadır. Yakın Doğu Üniversitesi kampüsünde bulunan YDÜ-IBM İleri Araştırmalar Merkezi ile dünya sorunlarına çözüm aramaktadır.

Tüm akademik ve idari birimleriyle Yakın Doğu Üniversitesi’nin tek amacı, 16 Fakülte ve 4 Yüksekokuldaki seçkin öğrencilerine en iyi eğitim ve öğretim ortamı sağlamak yanında, onları kendine güvenen, sorumluluğunu herşeyin üzerinde tutan, akılcı, yaratıcı, araştırmacı ve özgür düşünceye sahip Atatürk ilke ve devrimlerini özümsemiş bireyler olarak yetiştirmektir.

Yakın Doğu Üniversitesi kuruluşundan bu yana geçen ve bir kurumun tarihi bakımından son derece kısa sayılan bir zaman dilimi içerisinde olağanüstü bir hızla gelişmiş ve Kıbrıs’ın bir eğitim ve kültür merkezi olmuştur.

DENİZCİLİK FAKÜLTESİ

Kuruluş
Hızla gelişen dünya deniz ticaret filosunun uzman personel gereksinmesi ve deniz kaynaklarından daha fazla yararlanma arayışları, üniversiteleri deniz ve denizcilikle ilgili bölümler açmaya teşvik etmektedir. Yakın Doğu Üniversitesi, Denizcilik Fakültesi de Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde duyulan bu tür bir gereksinme ile 1996 yılında kurulmuştur. Fakültenin esas amacı, deniz ticaret filosunun gereksinme duyduğu güverte vardiya zabitleri ve vardiya mühendisleri ile deniz işletmecisi personeli eğitmektir. Gemi Yönetim Mühendisliği (Güverte), Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği ve Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi dallarında yapılan eğitimler sonucunda öğrencilere lisans diploması yanında, ilgili bölümlerde Birleşmiş Milletler Denizcilik Örgütü (IMO)’nün öngörmüş olduğu uluslararası standartlarda denizcilik bilgi ve becerileri de kazandırılmaktadır.

Misyon
Toplam Kalite Yönetimini sürdürebilmek için, gerekli altyapıyı oluşturmak.Öğrenciler ile sürekli işbirliği içerisinde olmak ve beklentilerini en kısa sürede karşılamak.Tüm öğretim üyeleri ve eğitmenler tarafından kalitenin bir yaşam felsefesi olarak algılanmasını sağlamak. Sürekli iyileştirme çalışmalarını devam ettirmek ve herkesin bu çalışmalara katılmasını sağlamak. Problemleri ve çözüm önerilerini deterministik, analitik, istatistik ve ekonometrik yöntemler ile süreç kontrol uygulamalarını sağlamak.En üst düzeyde motivasyonu artırmak.Eğitim kalitesini yükseltmek.Mezun olan öğrencilerin piyasa koşullarında zorlanmadan iş bulabilecekleri kaliteli eğitimi almalarını sağlamak.Üniversite-Endüstri işbirliği kurularak verilen eğitimin pratiğinin sağlanmasına yönelik çalışmalarını artırmak.Öğrencilerin süreç içerisindeki başarısızlık oranlarını düşürmek.

Denizcilik Fakültesi, hızla gelişen dünya deniz ticaret faaliyetlerine ve kurumlarına ihtiyaç duyduğu uzman personal gereksinimini ve deniz kaynaklarından daha fazla yararlanma arayışlarına paralel olarak, Birleşmiş Milletler Uluslararası Denizcilik Örgütü’nün öngördüğü standartlarda ve evrensel anlamda denizcilik bilgi ve becerilerini kazandırmayı görev edinir.

Vizyon
Denizcilik Fakültesi, dünya deniz ticaret kurumlarına yetiştirdiği personel kaynaklarını sürdürebilmesi yüksek düzeyde kaliteli eğitim verebilen, öğrenciler tarafından öncelikli olarak tercih edilen, uluslararası düzeyde saygın bir fakülte olarak Doğu Akdeniz Havzası’nda lider bir denizcilik eğitim kurumu şekli ile tanınmaktır.

Yakın Doğu Üniversitesi

KTÜ'nün KURULUŞU ve GELİŞİMİ

Trabzon Milletvekili Mustafa Reşit Tarakçıoğlu ve 28 arkadaşının verdiği teklifin, TBMM'de 20 Mayıs 1955 tarih ve 6594 sayılı kanunla kabul edilmesi ile kurulmuş olan Karadeniz Teknik Üniversitesi, İstanbul ve Ankara illeri dışında kurulan ilk üniversitedir. Kuruluşundan yaklaşık sekiz yıl sonra, 19 Eylül 1963 tarihinde, 336 sayılı kanunla Rektörlük ve Fakülte kadroları verilerek Temel Bilimler, İnşaat-Mimarlık, Makine-Elektrik ve Orman Fakülteleri kurulmuştur. Üniversitede eğitim-öğretime ise 2 Aralık 1963 tarihinde Esentepe Mahallesindeki Trabzon Atatürk İlköğretim Okulu'nun ilkokul Binası'nda başlamıştır. 1966 yılında, Üniversite bugünkü merkez kampüse taşınmıştır. Gelişimini sürdüren Karadeniz Teknik Üniversitesi'ne, 4 Ocak 1973 tarih ve 1659 sayılı kanunla da Yer Bilimleri ve Tıp Fakültesi kadroları verilmiştir. 1981 yılında, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununu'nun çıkarılmasından sonra üniversite sürekli olarak büyümeye başlamış, buna bağlı olarak yeni fakülte ve bölümler açılmıştır.

Bugün, üniversitemiz 17 fakülte, 2 yüksekokul, 10 meslek yüksekokulu, 7 enstitü, KTÜ Devlet Konservatuvarı, 2 bin kişilik güçlü akademik kadrosu, 81 il ve birçok farklı ülkeden yaklaşık 50 bini aşkın öğrencisi ile ülkemizin sayılı eğitim kurumlarından biridir.

DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Bölümü 1996 yılında Güverte Bölümü olarak kurulmuş ve aynı yıl eğitim öğretime başlamıştır. 1998 yılından itibaren ise İngilizce hazırlık uygulamasına geçilmiştir. İngilizce hazırlık Karadeniz Teknik Üniversitesi Kanuni (Merkez) Yerleşkesi'ndeki Yabancı Diller Yüksek Okulu tarafından yürütülmektedir. Lisans derslerinin % 30'u İngilizce olarak verilmektedir. Merkezi yerleştirme sistemi ile gelen öğrenciler, ayrıca mülakat ve beden yeterliliği testine tabi tutulmaktadır. Bölümde eğitim-öğretim, denizcilik örf ve adetlerine uygun olarak yapılmakta olup, ayrıca öğrencilerin üniforma giyme zorunluluğu vardır.

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Bölümü müfredatı STCW 78 / 2010 düzenlemeleri (Gemiadamlarının Eğitimi Belgelendirilmesi ve Vardiya Tutma Standartları) Sözleşmesi'ne göre hazırlanmıştır. Bölüm öğrencileri I. Sınıfı tamamladıklarında 2.5 ay süreli I. Deniz Stajını, II. Sınıfı tamamladıklarında yine aynı süreli olan II. Deniz stajını yaparlar. III. Sınıfın II. Yarıyılında yaz tatili ile birlikte 7 ay süreyle 28 kredilik Açık Deniz Stajını yapan öğrenciler, eğitim-öğretimin ilk basamağı olan STCW 78 in A-II/1 Bölümünü tamamlamış olurlar. Bu duruma gelen öğrenciler Gemiadamları Sınavları Merkezi tarafından yürütülen Uzakyol Vardiya Zabitliği sınavına girmeyi hak kazanırlar. 7. ve 8. yarıyıllara devam edip başarıyla bitirenler STCW 78 in A-II/2 eğitimini tamamlamış olurlar. Her iki eğitim paketini tamamlamış olarak mezun olanlar gemilerde iki yıl Uzakyol Vardiya Zabiti olarak çalışmaları durumunda, Uzakyol Birinci Zabitliği sınavına girebilirler. Yine bu yeterlikle iki yıl denizde çalışanlar ise Uzakyol Kaptanlığı sınavına girmeye hak kazanırlar.

Bölümümüz ile bazı Avrupa Ülkeleri Üniversiteleri arasında 2005 yılında itibaren Erasmus-Socrates programları çerçevesinde öğrenci değişimi uygulaması yapılmaktadır.

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Bölümü Trabzon'un Sürmene İlçesinde modern bir yerleşkede eğitim vermektedir. Yerleşkede öğrenci uygulamalarına yönelik, en son teknolojiyle donatılmış simülatör sistemleri (Köprüüstü, ARPA radar, Makine, Sıvı yük elleçleme ve GMDSS haberleşme simülatörü), seyir, denizde güvenlik, gemicilik ve bilgisayar laboratuvarları yanında, Çamburnu Yerleşkesi'nde Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Bölümüne ait yangın eğitim ünitesi ile gemi terk sisteminden oluşan Denizde Güvenlik Eğitim Merkezi bulunmaktadır. Ayrıca Yerleşkemizde öğrencilerin barınma ihtiyacını karşılayan modern bir yurt binası ve sportif faaliyetleri yerine getirebilecekleri bir kapalı spor salonu mevcuttur. Bölümdeki eğitim öğretimin IMO STCW 78 sözleşmesine uygunluğu, Denizcilik Müsteşarlığı Bağımsız Denetleme Kurulu tarafından onaylanmıştır. Ayrıca Bölümde, Uluslararası Derecelendirme Kuruluşu olan RINA tarafından onaylanan ISO 9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi uygulanmaktadır. Bunun yanı sıra Uluslararası Denizcilik Üniveristeleri Birliği (IAMU) nun da bir üyesidir.

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Bölümü'nde lisans eğitiminin yanında, Belgelendirmeye yönelik (STCW 78, A-II/2, A-II/1, A-II/3) kursları ile tayfa ve zabitan sınıfına yönelik tüm STCW 78/95 ve ISPS (Uluslararası Gemi ve Liman Tesisleri Güvenlik Kodu) kursları verilmektedir.

Mezunlar, Denizcilik Müsteşarlığı, Kıyı Emniyeti ve Gemi Kurtarma Genel Müdürlüğü gibi kamu kurumlarında, Türk ve yabancı bayraklı gemilerde, liman işletmelerinde ve çeşitli faaliyetlerde bulunan denizcilik şirketlerinde çalışabilmektedir.

KTÜ

Eğitim kurumlarıyla sağlıktan ekonomiye,sanattan mühendisliğe geniş bir yelpazede yetiştirdiği ve yetiştireceği beyin gücünü ülkemize kazandırarak toplumsal kalkınmaya katkıda bulunmayı amaç edinen Dokuz Eylül Üniversitesi 20 Temmuz 1982`de "Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Hakkında 41 Sayılı Kanun Hükmündeki Kararname" ile kurulmuştur.

Kuruluşunda,
Ege Üniversitesi`nden

Güzel Sanatlar Fakültesi,
Hukuk Fakültesi,
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi,
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi,
Tıp Fakültesi,
Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Enstitüsü,
Adalet Yüksekokulu,
Aydın Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu;

Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı`ndan

Buca Eğitim Fakültesi,
Denizli Mühendislik Fakültesi,
İlahiyat Fakültesi,
Demirci Eğitim Yüksekokulu,
Denizli Eğitim Yüksekokulu,
İzmir Meslek Yüksekokulu;

Kültür ve Turizm Bakanlığı`ndan

İzmir Devlet Konservatuvarı;

Ankara İktisadi ve Ticari Bilimler Akademisi`nden

Muğla İşletmecilik Yüksekokulu

Dokuz Eylül Üniversitesi`ne geçti.
Yeni kurulan

Fen Edebiyat Fakültesi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü,
Sağlık Bilimleri Enstitüsü,
Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu,
Eğitim Yüksekokulu,
Sanat Eğitimi Yüksekokulu

olmak üzere Üniversitemiz toplam 24 birimle eğitim-öğretim çalışmalarına başlamıştır.

1983 yılında Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü kurularak faliyete geçerken Sanat Eğitimi Yüksekokulu kaldırılmıştır.
1987 yılında Manisa Maliye Muhasebe Yüksekokulunun İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesine dönüştürülmesi ile birlikte;
Yeni kurulan Denizli Meslek Yüksekokulu,Bölgesel Kalkınma ve İşletme Bilimleri Arastırma ve Uygulama Merkezi (BİMER),
Ege Bölgesi Araştırma ve Uygulama Merkezi (EBAMER),
1988`de Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu,1989`da Muğla Meslek Yüksekokulu,
Avrupa Topluluğu Uluslararası İlişkiler Araştırma ve Uygulama Merkezi (ATMER),
1990"da Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ile İlahiyat Meslek Yüksekokulu,
1991"de Fen Edebiyat Fakültesi ile Çevre Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÇEVMER) faaliyete geçmiştir

Ege Bölgesinin 5 büyük iline (İzmir,Manisa,Aydın,Denizli,Muğla) yayılan Dokuz Eylül Üniversitesi, kuruluşunun 10. yılında

13 fakülte,
5 enstitü,
13 yüksekokul,
6 merkez,
4 bölüm

olmak üzere toplam 41 birime ulaştı.


1992 yılında Ege Bölgesindeki 4 yeni üniversitenin kurulmasına destek veren Üniversitemizden,

Aydın`daki Veteriner ve Ziraat Fakülteleri ile Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Adnan Menderes Üniversitesine,
Muğla`daki İşletmecilik ve Meslek Yüksekokulları Muğla Üniversitesi`ne,
Manisa`daki İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Demirci Eğitim Yüksekokulu ile Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Celal Bayar Üniversitesi`ne,
Denizli`deki Tıp , Mühendislik Fakülteleri ile Eğitim ve Meslek Yüksekokulları Pamukkale Üniversitesinebağlandı.


1992`de

Torbalı Meslek Yüksekokulu,
İşletme Fakültesi,
Hemşirelik Yüksekokulu,
Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu,
Onkoloji;Hemodiyaliz-Transplantasyon,
Güzel Sanatlar Enstitüsü,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü,
Din Bilimleri Enstitüsü,
Mühendislik-Mimarlık Fakültesinden ayrılan Mimarlık Fakültesi,

1995`de

Tekstil,
Hazır Giyim ve Boya Araştırma Uygulama Merkezi (TEKBOYAM),

1997`de

Yabancı Diller Yüksekokulu,

1998`de

Kafkasya-Orta Asya Akeoloji Araştırma Merkezi (KOMER),
Jeotermal Enerji Araştırma ve Uygulama Merkezi (JENARUM),
Sürekli Eğitim Merkezi (DESEM),

2001`de

Deprem Araştırma ve Uygulama Merkezi (DAUM),
İstatistik ve Risk Analizleri Araştırma ve Uygulama Merkezi(İRAMER),
Su Kaynakları Yönetimi ve Su Kaynaklı Doğal Afetlerin Kontrolü Araştırma ve Uygulama Merkezi (SUMER),

2002`de

Beyin Dinamiği Multi-disipliner Araştırma ve Uygulama Merkezi,

2004`de

Hukuk Araştırmaları Merkezi,
Tekne Üretim Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi,
Sığ Jeofizik ve Arkeolojik Prospeksiyon Araştırma ve Uygulama Merkezi,
Fauna ve Flora Araştırma ve Uygulama Merkezi,
Anlaşmazlık Çözümü Araştırma ve Uygulama Merkezi,

2005`de

Yüzey Teknolojileri ve Hasar Analizi Araştırma ve Uygulama Merkezi,
İzmir İli Stratejik Planlama, Yönetişim Araştırma ve Uygulama Merkezi,

2006`da

Dil Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi,
Akademik Acil Tıp ve Afet Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Bilişim Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi,
Kalite Mükemmellik Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Aile Araştırmaları ve Uygulama Merkezi,
Güç Elektroniği ve İşaret İşleme Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi,
Köy Enstitüleri ve İsmail Hakkı Tonguç Araştırma ve Uygulama Merkezi,

2007 de

Üniversite Sanayi Uygulama ve Araştırma Merkezi,

2008 de

İş Sağlığı Araştırma ve Uygulama Merkezi,

2009 da

Batı Anadolu Seramiği Araştırma ve Uygulama Merkezi,
Ses Kayıt Stüdyosu, Akustik ve Bilişsel Müzikoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Senfonik Müzik Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Elektronik Malzemeler Üretimi ve Uygulama Merkezi ,
Kadın Hakları ve Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi ile
Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu,
Foça Reha Midilli Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu,
Seferihisar Fevziye Hepkon Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu kurulmuş ve
Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu Denizcilik Fakültesine dönüştürülmüştür.

2010 da

Fen-Edebiyat Fakültesinin adının Fen Fakültesi olarak değiştirilmiş ve Edebiyat Fakültesi ile
Kalp Damar Hastalıkları Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi kurulmuştur.

2011 de

Kemik Kıkırdak Doku Biyoteknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Evde Bakım Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Balkan Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi,
İleri Biyomedikal Ar-Ge Uygulama ve Araştırma Merkezi kurulmuş,
Güç Elektroniği ve İşaret İşleme Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi kapatılmış,
Hemşirelik Yüksekokulunun Hemşirelik Fakültesine dönüştürülmüştür.

2012 de

Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Sağlık Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Palyatif Bakım Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Uyku ve Bilinç Durumları Teknolojisi Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Biyomedikal Metroloji ve Kalibrasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Ulusal Klinik Altyapı Ağı Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Ulaştırma Emniyeti ve Kaza İnceleme Uygulama ve Araştırma Merkezi,
Bergama Meslek Yüksekokulu ile
Girişimcilik, İşletme ve Ekonomi Uygulama ve Araştırma Merkezi kurulmuştur.


Dokuz Eylül Üniversitesi bugün

Alsancak,
Balçova,
Buca,
Karabağlar,
Narlıdere,
Torbalı,
İnciraltı,
Urla,
Seferihisar,
Foça,
Bergama

olmak üzere 11 değişik yerleşim biriminde

13 Fakülte,
4 Yüksekokul,
7 Meslek Yüksekokulu,
1 Konservatuvar,
10 Enstitü ve
49 Uygulama ve Uygulama Merkezi;

3.103 akademik personeli (31.01.2013 itibariyle) ile 58.961 öğrenciye (31.01.2013 itibariyle) eğitim hizmeti vermektedir.

Dokuz Eylül Üniversitesi

Türk Deniz Eğitim Vakfı’nın Kuruluşu

TÜRK DENİZ EĞİTİM VAKFI , Deniz Ticaret Odası (D.T.O) şemsiyesi altında bulunan Denizcilik Camiasının maddi ve manevi katkı ve de gayretleri ile tamamı denizcilik camiamızın mensupları olan 52 Kurucu Üye tarafından 7 Ocak 1993 tarihinde İstanbul’da kurulmuştur.
Türk Deniz Eğitim Vakfı’nın Amacı

Türk deniz taşımacılığının ileri ülkeler seviyesine erişmesi ve ülkemizin bu konuda ekonomik gücünün refah ve verimliliğini artıracak Denizcilik Politikaları oluşturulması ve hedeflerinin belirlenmesi için gerekli çalışmaları yapmak, yaptırmak ve Türk Denizciliğine hizmet etmek maksadıyla elemanların yetiştirilmesi ve meslek sahibi olmalarına yardımcı olmak amaçlanmıştır.

TÜRK DENİZ EĞİTİM VAKFI , Türkiye’de ihtiyaç duyulan Gemiadamı ihtiyacını karşılamak üzere;

Mevcut Denizcilik İle İlgili Eğitim Kurumlarına Yardımcı Olmak,
Gemiadamı Yetiştiren Bir Eğitim Kurumunu Faaliyete Geçirmek,
Vakıf Senedinde Yazıldığı Gibi, (Şartlar Müsait Olduğunda Bir Üniversite) kurmak,gibi amaçlarla yola çıkmış ve de öncelikle ilk amacını kapsamında;

İ.T.Ü. Denizcilik Fakültesine,
K.T.Ü. Denizcilik Fakültesine,
9 Eylül Denizcilik Yüksekokuluna,
Diğer denizcilik kurumlarına
gerekli maddi destek vermiştir. Vakfın bu destekleri halen süregelmektedir.


Daha sonra kendi eğitim merkezi olan ve TÜDEV DENİZ EĞİTİM MERKEZİ’ni Mart 1995 tarihinde Şişli’deki Şişli Belediyesi eski binasında faaliyete geçirmiştir. Bilahare Eğitim Merkezi, D.T.O. nın katkılarıyla 1997 yılında Tuzla’da inşasına başlanan yeni binasına taşınarak Eylül 1999 tarihinde eğitimine Tuzla’da devam etmiştir. TÜDEV Deniz Eğitim Merkezi Milli Eğitim Bakanlığı ve Denizcilik Müsteşarlığı şemsiyesi altında eğitim faaliyetini sürdürmüştür. TÜDEV Deniz Eğitim Merkezinde bu güne kadar 2100 zabitan yetiştirilmiştir.

4 Aralık 2003 tarihinde yapılan olağanüstü genel kurul toplantısında; Deniz Ticaret Odası, Oda Meclisi ve Türk Deniz Eğitim Vakfı Mütevelli Heyeti ve Yönetim Kurulları, TÜDEV Deniz Eğitim Merkezinin Yükseköğretim düzeyinde TÜRK DENİZCİLİK ÜNİVERSİTESİ olarak hizmete devam etmesini arzulamış ve bu yönde karar almışlardır.

Bu kararın hemen akabinde, YÖK’e (Yüksek Öğretim Kurumu) üniversite kuruluşu ile ilgili, takdim edilecek dosyanın hazırlıklarına başlanmış ve 9 Şubat 2004’te Üniversite Kuruluş ve Açılış Başvuru dosyaları birlikte YÖK Başkanlığına sunulmuş ve 8 Şubat 2008 tarihinde Resmi Gazetede yayınlanarak Tüzel Kişilik kazanmış bulunan T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİNİ kurmuş ve Türk ve Dünya Denizciliğine kazandırmıştır.

Piri Reis Üniversitesi